亳州工业学校党建工作
制
度
汇
编
亳州工业学校党支部
目 录
一、领导班子建设
2．党政联席会议制度
二、党员队伍建设
2．党员活动日制度
7. 党费收缴制度
三、群团组织建设
1．教代会工作制度
2．工会工作制度
3．共青团工作制度
4．妇代会工作制度
5．学生会工作制度
党支部“三会一课”制度
一、“三会一课”制度是指学校党支部定期召开党员大会、支委会、党小组会，按时上好党课。
二、党员大会的主要任务是传达贯彻党的路线、方针、政策和上级党组织的决定、决议；向党员报告工作，听取意见；讨论决定支部工作的重大问题；向党员提出新的任务和要求等。
三、支委会的主要任务是研究制订贯彻执行上级党组织决定、决议的措施；研究确定提交党员大会讨论决定的支部工作事项；听取党小组工作汇报；分析、研究党员队伍的思想状况，讨论研究党员的教育、管理和发展工作；总结前期工作，对下一阶段工作作出安排等。
四、党小组会的主要任务是组织党员学习、传达上级党组织的指示精神；研究如何贯彻执行支部决议；汇报交流党员的思想、工作、学习情况，开展批评与自我批评；反映党内外群众的意见和要求；讨论党员的奖惩意见，研究落实对入党积极分子、发展对象、预备党员的培养、教育、考察措施等。
五、党课的主要任务是比较系统地讲解党章、党的基本知识、党的历史和优良传统，系统地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观以及党的路线方针政策和重大决策；针对党员的思想实际，开展党性、党风、党纪教育，进行现代教育理论、现代科技和法律知识教育培训等。
六、活动要求:
1.党员大会一般每季度一次，支委会一般每月一次，党小组会一般每月一次，党课一般每季度一次。
2.学校党支部要对“三会一课”作出统筹安排，拿出全年活动计划，固定党员活动日，确保党员每月至少参加一次组织活动。
3.每次活动要准备充分，主题明确，记录详细。
4.所有党员都必须按时参加，特殊情况需要请假的，须事先向党支部书记提出并得到同意。党支部要及时向流动党员通报组织活动情况。
5.组织活动要坚持质量，活化形式，解决问题，注重实效。
6.“三会一课”活动情况纳入党支部工作的年终总结。每个党员参加党组织活动的情况作为民主评议党员的重要依据。对连续3个月无正当理由不参加组织活动的，党支部要找其谈话教育；对连续6个月无正当理由不参加党的组织生活的，要劝其退党或予以党内除名。
党政联席会议制度
一、学校党政联席会议旨在及时沟通情况，研究工作，发扬民主，重大问题集体决策，充分发挥学校整体功能。
二、联席会议由学校校长召集并主持，一般每月召开一次。出席对象为学校党组织成员和校长室全体成员。涉及有关方面的议题，可通知相关人员列席。
三、会议研究、讨论和决定的重大问题：
1．讨论贯彻上级党政组织的决定、决议和完成上级部署的工作任务的方案；讨论本校工作的年度计划，落实学校行政办公会、党支部大会决议的具体措施。
2．审议和制定本校招生计划、学校建设计划和发展规划。
3．审核学校年度财务收支、决定比较大的经济支出方案，讨论研究教职工奖惩、绩效工资发放方案，研究处理学校教职工普遍关注的热点问题。
4．讨论上报的重要报告和其他需要决定的事项。
四、会议的主要程序：
1．确定议题。由学校校长和党组织书记协商确定，并就议题提出初步意见。
2．集体研究。可以根据议题内容，确定中心发言人。
3．组织讨论。与会成员畅所欲言，积极发表意见。
4．进行表决。可采取口头、举手或无记名投票的方式。表决赞成票或否决票超过应到会人数半数的，决议有效。如果意见分歧较大，一时形不成决议，要进一步酝酿，等待时机成熟再议。决议一经形成，党政成员必须认真执行。
五、会议纪律和需要注意的问题：
1．凡应由党政联席会议集体讨论决定的各项重大问题，任何人不得擅自作出决定，也不得用“碰头会”代替党政联席会。
2．提交教职工代表大会讨论的议题，事前应经党政联席会议研究确定，法律另有规定的依法办事。
3．党政联席会议作出决议后，党政成员按职责分工组织实施，并定期向校长室汇报落实进展情况。
4．参会成员需强化组织纪律，不透露会议细节，注意保密事项。
5．在具体实施中如发现决议与有关政策法律法规不符或需要作重要调整时，要及时向校长汇报，必要时召开党政联席会议重新讨论后，按法定程序作出决定，不允许个人擅自更改或不执行决议。
6．要指定专人做好党政联席会会议记录，并经校长和党组织书记审阅签字后存档。
党风廉政建设责任制度
一、责任内容
学校党组织和校长室要把党风廉政建设列入重要议事日程，做到与日常工作同时研究，同步安排。每年专题进行学习教育、召开民主生活会均不少于两次。校长、党组织书记对本校党风廉政建设负全面领导责任，班子其他成员对职责范围内的党风廉政建设负直接领导责任。
1．贯彻落实上级有关部门关于党风廉政建设的部署和各项要求，分析职责范围内的党风廉政状况，研究制定党风廉政建设工作计划，并组织实施；
2．组织党员、干部学习党风廉政建设理论和法纪法规，进行党性党风党纪和廉政教育，完善管理、监督机制，从源头上预防和治理腐败；
3．严格按照规定选拔任用干部，防止和纠正用人上的不正之风；
4．依法支持、协助上级有关部门履行职责，调查、处理本单位违法违纪案件，追究相关责任人责任。
二、责任考核
1．区教育局党工委负责领导、组织对学校党风廉政建设责任制的考核工作。考核工作一般与学校领导干部考核、学校工作年度考核等结合进行。
2．学校党风廉政建设责任制的考核，采用自评、民主评议、民主测评、座谈走访等多种形式进行，广泛听取党内外群众意见，其结果作为对领导干部的业绩评定、奖励惩处、选拔任用的重要依据。
3．领导干部执行党风廉政建设责任制的情况，列为民主生活会和述职述廉报告的重要内容。
4．区教育局纪工委负责对学校党风廉政建设责任制执行情况进行监督和检查。
三、责任追究
1．学校党员、干部有违反责任制内容的行为，情节较轻的，给予批评教育、诫勉谈话或者责令作出检查；情节较重的，给予相应的党纪处分，需要追究政纪责任的，比照所给予的党纪处分给予相应的行政处分；涉嫌犯罪的，移交司法机关追究刑事责任。
2．对学校廉政典型和举报有功人员给予相应奖励；对办案人、检举控告人、证明人打击报复的，给予相应处分。
3．实施责任追究，要实事求是，明确界定，不随意夸大无限上纲，不遮瞒掩饰不了了之。
校长负责和校长向党组织报告工作制度
一、学校实行校长负责制。校长是学校工作的第一责任人，按照上级部门赋予的权力围绕办学目标任务的实现，组织开展工作，实施有效管理，并对学校的各项工作全面负责。党组织书记是学校党的建设第一责任人，负责学校的党务工作和思想政治工作。
二、校长室是学校的行政领导。其主要职能是：全面贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规，坚持正确的办学方向，抓好教育教学改革，不断提高教育质量；制定并组织实施学校的发展规划、学年和学期工作计划；指挥、协调各部门的工作，并实施有效的指导、督促、检查和评价；坚持管理育人、教书育人、服务育人、环境育人的工作方针，建设好德育工作队伍，切实提高德育效果；坚持以教学为中心，建立和完善教学管理系统，抓好教学常规管理，培养适应社会主义现代化建设的高素质人才；强化师德教育，建好师资队伍，不断提高教师的政治思想、职业道德、文化业务素质；搞好校园文化建设，逐步改善办学条件和教职工生活环境。
三、党组织是学校的政治领导。其主要职能是：切实抓好学校领导班子自身建设，努力提高党员素质，充分发挥学校基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。保证、监督校长正确贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法规；对学校工作中的重大问题提出意见和建议，参与决策，支持校长充分行使职权；领导学校的思想政治工作，配合校长抓好学生的德育工作；坚持党管干部的原则，加强对学校干部的教育、培养、考察，讨论校长对干部任职的提名；根据党章规定，做好发展党员工作，做好党员的评议、鉴定工作；领导学校教职工(代表)大会、工会、共青团、妇代会、少先队等群众组织。
四、实行校长向党组织报告工作制度。
1．报告的内容：贯彻执行党的路线方针政策、遵守国家法律法规、完成上级组织交给的各项工作任务情况；学校办学方向、发展规划、年度工作计划制订、落实情况；重大改革措施、重大经费收支、重大基建项目、重要会议和活动安排情况；招生计划、机构设置、干部选拔任用、人事安排和教职工奖惩情况；重要规章制度的建立、执行、修订和废止情况；教职工的奖励性绩效工资和社会群众关心的热点问题落实情况；校长或学校党组织认为需要报告的其他重要工作情况。
2．报告的时间：一般情况下，每学期开学和结束时，校长向学校党组织成员会或党员大会各报告一次。每半年向上级党组织报告一次，上半年报告半年工作(截止7月31日)，下年年报告全年工作(截止次年1月31日)。重大事项、特殊情况应及时作出专题报告。
3．报告的形式：向上级党组织报告工作必须采用书面形式；向本校党组织报告工作的形式由学校党组织根据需要确定，一般应以书面形式为主。
4．报告的要求：坚持实事求是，既不夸大成绩，也不隐瞒问题和不足；坚持按时报告、及时报告；坚持组织审议，相关党组织要认真审议校长工作报告，并向报告人反馈审议情况。
领导班子集中学习制度
一、学习目的：
提高学校领导班子的政治素质、思想水平和领导能力。
二、学习内容：
马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观，以及政治、经济、法律、文学艺术、科学技术、教育教学改革等各方面知识。
三、学习时间：
每月至少集中学习一次，每年集中学习时间不少于40学时，自学时间不少于80学时。
四、学习方法：
以自学为主，辅之以座谈、调研等，注意结合学校工作实际开展讨论，提出进一步提高学校管理水平和教育教学质量的意见和措施，力求把学习成果转化为实际工作能力。
五、学习要求：
1．学校党组织要结合学校领导班子自身建设的需要，定期制定系统的学习计划，明确具体要求。
2．每次集中学习要主题明确，精心准备，确保达到预期效果。
3．领导班子所有成员均需按时集中学习，并建立考勤制度。
4．学习讨论应名符其实，认真记录，积极发言，不得以研究工作代替学习。
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